黨建引領(lǐng)促發(fā)展 精準(zhǔn)幫扶見(jiàn)成效——鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)舉行“薪火”幫扶階段總結(jié)交流會(huì)

5月22日下午，中共鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)委員會(huì)在三樓會(huì)議室舉行第三屆"薪火"幫扶階段總結(jié)交流會(huì)。自4月啟動(dòng)幫扶活動(dòng)以來(lái)，幫扶導(dǎo)師鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)整心態(tài)，幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，被幫扶學(xué)生增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動(dòng)力，取得了可喜的進(jìn)步。本次會(huì)議旨在通過(guò)總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)、提煉幫扶模式，進(jìn)一步推動(dòng)黨員教師先鋒作用與教育教學(xué)深度融合，為九年級(jí)沖刺備考注入紅色動(dòng)能。

本次會(huì)議由胡志霞主任主持。會(huì)上，五位黨員教師代表分享了幫扶經(jīng)驗(yàn)。牛曉虹老師以“精準(zhǔn)施策+心理賦能”為核心，通過(guò)學(xué)情分析制定個(gè)性化方案，建立家校協(xié)同機(jī)制；王換老師創(chuàng)新“三步攻堅(jiān)法”，運(yùn)用錯(cuò)題檔案、分層任務(wù)卡及“雙線課堂”破解學(xué)習(xí)瓶頸；劉曉淑老師聚焦“心理賦能”，通過(guò)作業(yè)優(yōu)化、親子溝通技巧及學(xué)科策略聯(lián)動(dòng)實(shí)現(xiàn)突破；文蕓老師以“陪伴式學(xué)習(xí)”為抓手，通過(guò)詞匯積累、心理疏導(dǎo)及家校聯(lián)動(dòng)激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力；王亞莉老師則依托實(shí)驗(yàn)教學(xué)和跨學(xué)科遷移，幫助學(xué)生重塑學(xué)科自信。五位導(dǎo)師的經(jīng)驗(yàn)?zāi)殲槿蠊残裕壕珳?zhǔn)診斷學(xué)情、創(chuàng)新教學(xué)方法、強(qiáng)化心理關(guān)懷，為學(xué)困生轉(zhuǎn)化提供了可復(fù)制的實(shí)踐路徑。

校黨委書記周華在總結(jié)講話中充分肯定了活動(dòng)成效，指出黨員教師以“一師一策、一生一案”的務(wù)實(shí)行動(dòng)踐行了教育初心，彰顯了先鋒擔(dān)當(dāng)。針對(duì)下一階段工作，周華書記提出三點(diǎn)要求：一是深化幫扶長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)“靶向輔導(dǎo)”與課堂教學(xué)有機(jī)融合；二是加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)輻射，形成學(xué)科幫扶資源庫(kù)；三是關(guān)注學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，將“扶志”與“扶智”貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。