中原區(qū)組織2025年度鄭州市教育科學(xué)課題立項活動的通知

根據(jù)鄭州市教育科學(xué)規(guī)劃與評估中心教育科研工作安排，現(xiàn)將2025年度市級教育科研課題申報、立項的初評推薦工作有關(guān)事項安排如下：

一、立項要求

（一）堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的二十大精神，認(rèn)真落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，遵循基本教育規(guī)律，堅持教育改革創(chuàng)新，圍繞學(xué)前教育普惠發(fā)展、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、普通高中特色化發(fā)展、深化教育評價改革，加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)教育公平等方向，落實立德樹人的根本任務(wù)，為教育強市發(fā)展提供理論支持與實踐指導(dǎo)。

（二）選題須牢牢把握好正確意識形態(tài)及政治方向。著重圍繞加強黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，以加快教育高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，切合當(dāng)前市、區(qū)教育教學(xué)改革發(fā)展實際，具有一定的研究價值和意義。

（三）緊密聯(lián)系工作中的實際問題。選題要結(jié)合工作實際、研究特長和研究條件。指向真實存在的教育教學(xué)問題，并把問題轉(zhuǎn)化為課題，以破解當(dāng)前教育改革發(fā)展中的重點問題和解決教育教學(xué)中的實際問題為目標(biāo)。

（四）課題論證與設(shè)計要科學(xué)規(guī)范。能夠準(zhǔn)確界定課題的核心概念；能夠準(zhǔn)確綜述所研究問題的歷史與現(xiàn)狀；研究內(nèi)容與目標(biāo)相匹配并具體化，研究重點突出、思路清晰、方法恰當(dāng)、計劃可行；課題組成員特別是主持人要具有一定的學(xué)術(shù)積累，鼓勵跨部門跨校合作研究，共享科研資源，形成研究合力。

  （五）預(yù)期成果內(nèi)容和形式明確。下列情況之一的均不予立項：編著或譯著；教輔資料或習(xí)題集；一般性工作總結(jié)；主要成果已在課題立項前獲得；他人已經(jīng)獲得的成果或與他人成果在性質(zhì)和特征上類似的成果。

   二、課題類型

市級立項課題分“重點課題”和“一般課題”兩類，研究周期一年。

   （一）不設(shè)課題指南，選題方向要努力體現(xiàn)問題導(dǎo)向意識，課題主持人及其成員可以根據(jù)自身的教育教學(xué)工作實際情況自選課題。課題名稱表述應(yīng)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、簡明，不得超過26個字符。

   （二）選題內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)多樣化，教育管理、課堂教學(xué)、課程開發(fā)與課程體系、社團(tuán)活動、學(xué)科教育、德育建設(shè)、美育教育、勞動教育、教育評價、心理健康教育、作業(yè)設(shè)計、特殊教育與專門教育、生涯教育、思政教育等都可以作為教師個人的選題內(nèi)容，要聚焦學(xué)校的教學(xué)思想和辦學(xué)理念的凝練，關(guān)注學(xué)生成長、教師發(fā)展以及學(xué)校發(fā)展中的經(jīng)驗成果凝練和難點解決。

   （三）選題特點以一線教師的校本研究或班本研究為主，突出“真、小、精、實”特點，具有實踐性、針對性和真實性，切忌假大空、脫離教學(xué)實際和“趕時髦”等現(xiàn)象。

   （四）選題價值應(yīng)力求具有一定的規(guī)律性、較強實踐性，以教師自身的教學(xué)實踐為路徑，不斷提升自身科研素養(yǎng)和教育教學(xué)工作能力。

三、課題管理

1.重點課題經(jīng)評審批準(zhǔn)立項后，須在要求時間內(nèi)完成研究任務(wù)，期間不得變更課題主持人、課題名稱和課題承擔(dān)單位。

2.重點課題結(jié)項鑒定需提交的研究成果主要包括不少于1萬字的研究報告。

   四、申報辦法

（一）申報形式

本年度課題申報以學(xué)校為單位提交材料，經(jīng)過初評后擇優(yōu)推薦到鄭州市教育科學(xué)規(guī)劃與評估中心，參加市級評審。

（二）申報范圍及數(shù)量

  1.各校申報課題的總量（重點課題+一般課題）不超過本單位在編教師總數(shù)的4%（在附件4中輸入在編教師數(shù)可自動生成申報數(shù)量）。

    2.“重點課題”的申報數(shù)量每單位不超過1項。

    3.有意向申報課題的民辦學(xué)校，需要先提出書面申請，遵守中原區(qū)相關(guān)課題管理規(guī)定的要求，待申請批準(zhǔn)后方可進(jìn)行課題立項申報，申報、審批每年更新一次。有意向申報課題的民辦學(xué)校于1月21日前，將學(xué)校辦學(xué)批復(fù)和加蓋單位公章的書面申請（申請應(yīng)寫清各學(xué)段班級數(shù)、學(xué)生數(shù)以及全校教職工數(shù)，注明學(xué)校校長、教科室主任姓名和聯(lián)系方式）交至區(qū)教科室506室。

（三）申報要求

1.課題組成員（含主持人）最多為5人。

2.課題主持人限申報一項課題，承擔(dān)有在研省、市教科研各類課題且未結(jié)項的主持人不予申報，2023年立項課題未通過結(jié)項的主持人不予申報。

3.市級課題立項主持人須具有一級（含以上）專業(yè)技術(shù)職稱，主要參與人（含主持人在內(nèi)前三名）需主持或參與過近三年區(qū)級以上課題研究。

4.課題參與人員不得同時申報兩個以上課題。   

5.申報課題由個人申請，課題負(fù)責(zé)人所在單位初評和推薦，不受理個人申報。

6.本年度課題立項評審為匿名評審，在填寫“鄭州市教育科學(xué)一般課題立項申報表”（附件1）、“鄭州市教育科學(xué)研究重點課題設(shè)計論證活頁”（附件3）中、不能出現(xiàn)任何課題組的信息。課題主持人和課題組成員的姓名、單位名稱、區(qū)域等信息，統(tǒng)一用×××、××××××代表。請各單位嚴(yán)格把關(guān)。

7.各單位在申報匯總表（附件4）中請務(wù)必正確填寫各項信息（學(xué)校、姓名、題目等），并在表上注明一般課題或者重點課題。

（四）申報時間

1.申報時間：2025年3月3日

2.申報地點：區(qū)教科室（506室）

3.申報材料：

電子材料：匯總表（附件4）發(fā)送至郵箱zyjky103@163.com，郵件命名為：2025年市課題立項+單位。

紙質(zhì)材料：一般課題：申報表（附件1）+主持人及主要參與人加蓋公章的相關(guān)證書復(fù)印件；重點課題：申請表（附件2）+論證活頁（附件3）+主持人及主要參與人加蓋公章的相關(guān)證書復(fù)印件。一般課題和重點課題使用同一張匯總表（附件4），加蓋公章。

聯(lián)系電話：67660698；67676271

五、評審立項

1.區(qū)教科室將組織專家對申報課題進(jìn)行匿名初評。

2.初評通過后，在通知的時間內(nèi)上傳平臺，鄭州市教育科學(xué)規(guī)劃與評估中心將組織專家進(jìn)行評審。 

3.申報“重點課題”未通過評審的將予以淘汰，不列入“一般課題”立項。

4.課題立項后，下發(fā)《2025年度鄭州市教育科學(xué)研究課題立項通知書》由課題負(fù)責(zé)人保存，遺失不補。

附件1： 鄭州市教育科學(xué)一般課題立項申報表.doc

附件4：2025年度鄭州市教育科學(xué)課題申報匯總表（中原區(qū)）.xls

附件2：鄭州市教育科學(xué)研究重點課題申請書.docx

附件3：鄭州市教育科學(xué)研究重點課題設(shè)計論證活頁.docx