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    關于舉行中原區(qū)初中物理教學基本功考核的通知

    閱讀數(shù):3774 更新時間:2015-05-22

    鄭州市第四輪初中物理課堂教學達標評優(yōu)活動已經進入教學基本功考核評比階段?,F(xiàn)將考核安排和要求公布如下:
    一、考核時間
    2015年5月27日下午2:30
    二、考核地點
    鄭州市第42中學。
    三、 考核內容和要求
    (一)5月27日下午2∶20之前參賽老師到達鄭州市第42中學,請勿遲到。教師自帶課件,考點配有多媒體。
    5月27日下午2∶00各校物理教研組長到達鄭州市第42中學,參加考務會。
    課題:《光的折射》、《摩擦力》、《變阻器》任選一節(jié),可用課件,若需器材請自帶。
    形式:講課,時間10分鐘左右。
    流程:
    1、2:20到鄭州42中錄播教室集合,分兩批同時抽簽決定講課順序。
    2、中原第一教研合作體(共10人)抽簽后按順序依次到報告廳講課,
    中原第二教研合作體(共11人)抽簽后按順序依次到音樂教室講課。
    1號教師講完后2號教師要迅速開始,依次類推,不要耽誤時間。
    3、每一個教研合作體均配7名評委,去掉一個最高分,去掉一個最低分,最后取平均分。
    (音樂教室在一樓,錄播教室在二樓,報告廳在三樓)
    (二)講課量化評價表參見附件1。

     
      
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    附件1
    鄭州市說課量化評價表
    學校               年級     學科        授課教師          

    項序 評價項目
    及權重
    評價要點 等級
    分值
    得分
    A B C
    1 教育理念
    (16分)
    1 體現(xiàn)新型的師生關系和學習方式的轉變,注重科學精神、人文精神、創(chuàng)新精神的滲透、培養(yǎng) 8 4 2  
    2 知識和技能、過程和方法,情感態(tài)度和價值觀三維教學目標的自然融合 8 4 2
    2 學科知識(18分) 1 學科知識準確、熟練、系統(tǒng),無科學性錯誤 6 4 2  
    2 重、難、關鍵點把握精準,學科語言嚴謹縝密 6 4 2
    3 教學設計科學合理,符合教學原則 6 4 2
    3 教材把握
    學情分析(20分)
    1 正確把握教材的地位、作用及前后聯(lián)系 6 4 2
    2 教學目標明確,重點難點突出 8 4 2
    3 準確客觀分析學情,把握學生認知規(guī)律 6 4 2
    4 教學過程
    教學方法(30分)
    1 創(chuàng)設情境,導入方法自然、新穎 4 2 0  
    2 教學方法靈活多樣,教學環(huán)節(jié)安排科學、合理 6 4 2
    3 師生互動,合作交流,體現(xiàn)主體作用 4 2 0
    4 恰當使用教學媒體輔助教學 4 2 0
    5 作業(yè)練習設計合理,符合減負要求 6 4 2
    6 評價方法能促進學生的進步與發(fā)展 6 4 2
    5 基本能力
    基本素質
    (16分)
    1 語言規(guī)范,普通話標準,舉止得體,教態(tài)自然大方 6 4 2  
    2 板書規(guī)范,設計合理,示范操作規(guī)范熟練 6 4 2
    3 思路清晰,思維敏捷,應變能力強 4 2 0
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