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    2015—2016學(xué)年度下期教研工作計(jì)劃補(bǔ)充意見

    閱讀數(shù):11196 更新時(shí)間:2016-02-23

    2015—2016學(xué)年度下期教研工作計(jì)劃補(bǔ)充意見 ?
    一、總體要求
    認(rèn)真貫徹落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神,以全面推進(jìn)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革為抓手,在保證工作的連續(xù)性和發(fā)展性的前提下,進(jìn)一步提高研究水平,提升教學(xué)教研工作品質(zhì),深入推進(jìn)道德課堂建設(shè),促進(jìn)我市教育質(zhì)量的全面提升。
    二、主要工作
    在繼續(xù)落實(shí)2015—2016學(xué)年教研工作及總體要求的基礎(chǔ)上,本學(xué)期要重點(diǎn)關(guān)注以下工作:
    (一)不斷探索基于初中學(xué)區(qū)、高中教研共同體的區(qū)域教研有效模式
    進(jìn)一步理順、明確市教研室、區(qū)教研室、學(xué)區(qū)、教研共同體(或合作體)之間的組織架構(gòu)與職能,加強(qiáng)區(qū)域間溝通與交流,不斷探索、逐漸建立反思交流、共同發(fā)展的教學(xué)研究合作組織的有效運(yùn)行機(jī)制。
    本學(xué)期將舉行區(qū)域教研論壇,交流、分享工作經(jīng)驗(yàn)。
    (二)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
    加強(qiáng)以市、縣(市、區(qū))兩級(jí)教研室教研員、市教研中心組成員、初中學(xué)區(qū)及高中教研共同體學(xué)科教研中心負(fù)責(zé)人、學(xué)科課程研究基地實(shí)驗(yàn)教師為核心的學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)建設(shè),積極開展指向?qū)W科教學(xué)與研究能力提升的培訓(xùn),不斷提升學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)在課程、教學(xué)、教研方面的能力素養(yǎng)。
    本學(xué)期將開展鄭州市先進(jìn)教研室(教研合作體、共同體)、先進(jìn)教研組、優(yōu)秀教研工作者評(píng)比活動(dòng)。
    (三)進(jìn)一步完善學(xué)科課程研究基地的建設(shè)
    積極總結(jié)與反思各學(xué)科課程研究基地在運(yùn)行過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與問題,不斷規(guī)范與完善學(xué)科課程基地有效運(yùn)行的機(jī)制、制度建設(shè),逐漸將學(xué)科課程研究基地建設(shè)成為教師專業(yè)成長(zhǎng)、解決學(xué)科現(xiàn)實(shí)存在的突出問題的平臺(tái)。
    本學(xué)期將舉行學(xué)科課程研究基地制度建設(shè)及階段性研究成果展示交流活動(dòng)。
    (四)深入開展基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)研究,探索、發(fā)現(xiàn)道德課堂的有效形態(tài)
    積極發(fā)揮“課程標(biāo)準(zhǔn)”在學(xué)科教育教學(xué)中的統(tǒng)領(lǐng)作用,準(zhǔn)確把握學(xué)科本質(zhì),不斷探索學(xué)生基于核心概念的、在不同認(rèn)知階段的層級(jí)發(fā)展模型,逐漸建構(gòu)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)及發(fā)展的知識(shí)地圖,積極開展“教學(xué)評(píng)一致性”有效策略的研究與實(shí)踐,探索、發(fā)現(xiàn)、培育道德課堂的有效形態(tài),進(jìn)一步提升學(xué)校、教師課程實(shí)施水平。
    本學(xué)期將啟動(dòng)新一輪道德課堂形態(tài)的評(píng)估認(rèn)定工作,及基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)課堂展示交流活動(dòng)。
    (五)做好畢業(yè)年級(jí)教學(xué)指導(dǎo)工作
    在高中階段,各教研室、各學(xué)校要將“高考備考的有效性研究”作為本學(xué)期的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,認(rèn)真研讀和分析《考試大綱》及說(shuō)明,明確新課程高考命題的特點(diǎn)及趨勢(shì),領(lǐng)會(huì)新一輪高考方案改革的精神實(shí)質(zhì),制定切實(shí)可行的備考策略。根據(jù)各次全市質(zhì)量預(yù)測(cè)情況,明確每一階段考生存在的薄弱環(huán)節(jié),采取具體措施,確保高考備考的科學(xué)與有效。
    在初中階段,各教研室、各學(xué)校要加強(qiáng)中招《考試說(shuō)明與檢測(cè)》、歷年河南中考試題的研究,準(zhǔn)確把握命題方向,在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、掌握基本技能、構(gòu)建知識(shí)體系、提升學(xué)科思想方法等方面積極探索有效的方法和策略,避免備考的盲目與無(wú)序。
    本學(xué)期將開展學(xué)科及全市層面的考綱解讀會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)、復(fù)習(xí)備考經(jīng)交流會(huì)。
    (六)推進(jìn)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)客教育探索
    加強(qiáng)學(xué)習(xí),組織培訓(xùn),搭建平臺(tái),開展展示與交流活動(dòng),進(jìn)一步深入推進(jìn)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革,發(fā)揮評(píng)價(jià)即育人的作用;探索創(chuàng)客教育,優(yōu)化教與學(xué)的關(guān)系,提升教育質(zhì)量。
    本學(xué)期將開展教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革成果與經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),啟動(dòng)創(chuàng)客教育研究與實(shí)踐。
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    三、主要工作時(shí)間安排

    時(shí)間 主要工作安排
    2月24日 中學(xué)理科學(xué)期教研工作會(huì)議?
    2月29日 中學(xué)文科學(xué)期教研工作會(huì)議?
    3月5日—6日 河南省高考適應(yīng)性測(cè)試
    3月29日—30日 高三年級(jí)第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)
    5月5日—6日 高三年級(jí)第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)?
    5月5日—6日 初中畢業(yè)年級(jí)適應(yīng)性模擬測(cè)試?
    6月15日—20日 七、八、高一、二年級(jí)期末測(cè)試
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    中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科主要教研工作安排 ?
    時(shí)間 內(nèi)容 地點(diǎn) 參加人員
    2月29日
    下午2:30
    學(xué)科教研工作會(huì) 鄭州九中 縣(市、區(qū))教研員,市直中學(xué)教研組長(zhǎng)、中心組成員、高中教研共同體和初中學(xué)區(qū)教研合作體負(fù)責(zé)人
    2月29日
    下午4:00
    全市語(yǔ)文中心組成員會(huì) 鄭州九中 市中心組成員、高中教研共同體和初中學(xué)區(qū)教研合作體負(fù)責(zé)人
    4月上旬 高考備考研討會(huì) 待定 縣(市)、區(qū)高中教研員,高中市中心組成員,高三語(yǔ)文教師
    4月中旬 中招備考研討會(huì) 待定 縣(市)、區(qū)初中教研員,初中市中心組成員,九年級(jí)語(yǔ)文教師
    3—5月 高中教研共同體和初中學(xué)區(qū)教研合作體主題教研活動(dòng)
    主題1.基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià);
    主題2.中學(xué)語(yǔ)文課程實(shí)施有效策略研究
    相關(guān)學(xué)校 初、高中語(yǔ)文教師
    3—5月 學(xué)科課程研究基地主題研究活動(dòng)
    主題1.制訂初中學(xué)段及高一、高二年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);
    主題2.構(gòu)建中學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀課程有效實(shí)施的策略
    學(xué)科課程研究基地學(xué)校(鄭州四中、鄭州十一中、鄭州一○六中學(xué)、鄭州七中) 相關(guān)教師
    4—5月 開展區(qū)級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng) 待定 相關(guān)教師
    5月 學(xué)科課程研究基地主題研究活動(dòng)展示交流 待定 相關(guān)教師
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    中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科主要教研工作安排 ?
    時(shí)間 內(nèi)容 地點(diǎn) 參加人員
    2月24日
    下午2:30
    學(xué)科教研工作會(huì) 鄭州九中 縣(市、區(qū))教研員,市直中學(xué)教研組長(zhǎng),市中心組成員,初中學(xué)區(qū)、高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人
    3月 高三復(fù)習(xí)觀摩研討會(huì) 待定 縣(市)高中教研員,高中市中心組成員,高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人、高三教師
    4月 九年級(jí)復(fù)習(xí)觀摩研討會(huì) 待定 縣(市、區(qū))教研員,初中中心組成員,初中學(xué)區(qū)學(xué)科負(fù)責(zé)人、九年級(jí)教師
    3月—6月 學(xué)科課程研究基地活動(dòng)
    (主題:教評(píng)學(xué)一致性的研究)
    鄭州四十七中 相關(guān)教師
    4月—5月 初中學(xué)區(qū)教研合作體、高中教研共同體主題教研活動(dòng)(主題:教評(píng)學(xué)一致性的研究) 各教研共同體及協(xié)作區(qū)
    相關(guān)學(xué)校
    相關(guān)教師
    5月 鄭州市高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽預(yù)賽 待定 高一、高二年級(jí)部分學(xué)生
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    中學(xué)英語(yǔ)學(xué)科主要教研工作安排 ?
    時(shí)間 內(nèi)容 地點(diǎn) 參加人員
    2月29日
    下午2:30
    學(xué)科教研工作會(huì) 鄭州一中新校區(qū)報(bào)告廳 縣(市)、區(qū)教研員,市直中學(xué)教研組長(zhǎng)、中心組成員、高中教研共同體、學(xué)區(qū)教研合作體負(fù)責(zé)人
    4月上旬 高考備考研討會(huì)暨教學(xué)研討會(huì) 待定 縣(市)、區(qū)教研員,高三英語(yǔ)教師,高中教研共同體負(fù)責(zé)人
    4月中旬 中考備考研討會(huì)暨教學(xué)研討會(huì) 鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué) 縣(市)、區(qū)教研員,九年級(jí)英語(yǔ)教師,學(xué)區(qū)教研合作體負(fù)責(zé)人
    4月下旬 鄭州市初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng) 待定 相關(guān)英語(yǔ)教師
    5月上旬 鄭州市高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng) 待定 相關(guān)英語(yǔ)教師
    3月—5月 主題研討活動(dòng)---課型模式 待定 各合作體、共同體英語(yǔ)教師
    3月—5月 學(xué)科課程基地活動(dòng) 鄭州中學(xué) 相關(guān)英語(yǔ)教師
    ? 中學(xué)物理學(xué)科主要教研工作安排 ?
    時(shí)間 內(nèi)容 地點(diǎn) 參加人員
    2月24日
    下午2:30
    學(xué)科教研工作會(huì) 鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)
    (隴海路)
    縣(市、區(qū))教研員,市直中學(xué)教研組長(zhǎng),市中心組成員,初中學(xué)區(qū)、高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人
    4月 高三復(fù)習(xí)觀摩研討會(huì) 網(wǎng)上通知 縣(市)高中教研員,高中市中心組成員,高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人、高三教師
    4月 九年級(jí)復(fù)習(xí)觀摩研討會(huì) 網(wǎng)上通知 縣(市、區(qū))教研員,初中中心組成員,初中學(xué)區(qū)學(xué)科負(fù)責(zé)人、九年級(jí)教師
    5月 鄭州市高一、高二物理競(jìng)賽 網(wǎng)上通知 高一、高二年級(jí)部分學(xué)生
    5月 優(yōu)質(zhì)課展示研討會(huì) 網(wǎng)上通知 相關(guān)教師
    3月—5月 初中學(xué)區(qū)教研合作體、高中教研共同體主題教研活動(dòng)(主題自定) 待定 初、高中教師
    3月—5月 學(xué)科課程研究基地活動(dòng) 學(xué)科課程研究基地 相關(guān)教師
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    中學(xué)化學(xué)學(xué)科主要教研工作安排 ?
    時(shí)間 內(nèi)容 地點(diǎn) 參加人員
    2月24日
    下午2:30
    學(xué)科教研工作會(huì) 鄭州七中
    (健康路)
    縣(市、區(qū))教研員,市直中學(xué)教研組長(zhǎng),市中心組成員,初中學(xué)區(qū)、高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人
    4月 高三第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)分析會(huì)暨
    高考復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)
    鄭州七中
    (健康路)
    縣(市)高中教研員,高中市中心組成員,高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人、高三教師
    4?月 九年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì) 鄭州二中
    (桃園路)
    縣(市、區(qū))教研員,初中中心組成員,初中學(xué)區(qū)學(xué)科負(fù)責(zé)人、九年級(jí)教師
    3月—5月???????????????????????????????????? 高中教研共同體、初中學(xué)區(qū)教研合作體主題教研活動(dòng)
    教研主題:基于標(biāo)準(zhǔn)的教、學(xué)、評(píng)一致性課堂教學(xué)研究
    相關(guān)學(xué)校 相關(guān)化學(xué)教師
    5月下旬 鄭州市化學(xué)微型課交流展示活動(dòng) 待定 相關(guān)化學(xué)教師
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    中學(xué)生物學(xué)科主要教研工作安排 ?
    時(shí)間 內(nèi)容 地點(diǎn) 參加人員
    2月24日
    下午2:30
    學(xué)科教研工作會(huì) 鄭州四中
    (京廣路)
    縣(市、區(qū))教研員,市直中學(xué)教研組長(zhǎng),市中心組成員,初中學(xué)區(qū)、高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人
    4月上旬 高三二測(cè)質(zhì)量分析會(huì)暨
    復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
    待定 縣(市)高中教研員,高中市中心組成員,高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人、高三教師
    4月—5月 初中學(xué)區(qū)教研合作體、高中教研共同體主題教研活動(dòng)(主題自定) 待定 初、高中教師
    4月中下旬 鄭州市高中生物競(jìng)賽 待定 高一、高二相關(guān)教師和學(xué)生
    5月上旬 全國(guó)生物聯(lián)賽 河南師范大學(xué) 相關(guān)教師和學(xué)生
    3月—5月 學(xué)科課程研究基地活動(dòng) 學(xué)科課程研究基地 相關(guān)教師
    ? 中學(xué)政治學(xué)科主要教研工作安排 ?
    時(shí)間 內(nèi)容 地點(diǎn) 參加人員
    2月29日
    下午2:30
    學(xué)科教研工作會(huì) 鄭州四中
    (京廣路)
    縣(市、區(qū))教研員,市直中學(xué)教研組長(zhǎng),市中心組成員,初中學(xué)區(qū)、高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人
    3月 優(yōu)質(zhì)課展示觀摩活動(dòng) 待定 全體政治教師
    4月上旬 高考備考研討會(huì) 待定 縣(市)高中教研員,高中中心組成員,高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人、高三政治教師
    4月下旬 中招備考研討會(huì)? 待定 縣(市、區(qū))教研員,初中中心組成員,初中學(xué)區(qū)學(xué)科負(fù)責(zé)人、九年級(jí)政治教師
    3月—5月 高中教研共同體和初中學(xué)區(qū)教研合作體主題教研活動(dòng)
    教研主題1.高三一輪復(fù)習(xí)高效課堂模式研究;2.初中生知識(shí)遷移能力培養(yǎng)研究;3.“目標(biāo)—教學(xué)—評(píng)價(jià)”一致性研究
    初中學(xué)區(qū)、高中教研共同體自定 相關(guān)政治教師
    3月—5月 學(xué)科課程研究基地主題研究活動(dòng) 鄭州八十一中 相關(guān)政治教師
    5月 時(shí)政論壇活動(dòng) 待定 相關(guān)學(xué)生和政治教師
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    中學(xué)歷史學(xué)科主要教研工作安排 ?
    時(shí)間 內(nèi)容 地點(diǎn) 參加人
    2月29日
    下午2:30
    歷史學(xué)科教研工作會(huì) 鄭州二中高中部
    (政通路)
    縣(市、區(qū))教研員,市直中學(xué)教研組長(zhǎng),市中心組成員,初中學(xué)區(qū)、高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人
    4月中旬 高考備考研討會(huì) 待定 縣(市)高中教研員,高中中心組成員,高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人、高三歷史教師
    4月中旬 中招備考研討會(huì) 待定 縣(市、區(qū))教研員,初中中心組成員,初中學(xué)區(qū)學(xué)科負(fù)責(zé)人、九年級(jí)歷史教師
    4月 課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)比賽 待定 相關(guān)人員
    3月—5月 高三復(fù)習(xí)課專項(xiàng)調(diào)研 各高中 所在學(xué)校高中教師
    3月—6月 九年級(jí)復(fù)習(xí)課專項(xiàng)調(diào)研 各初中 所在學(xué)校初中教師
    3月—6月 學(xué)科課程研究基地活動(dòng) 基地學(xué)校 所在學(xué)?;亟處?/span>
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    中學(xué)地理學(xué)科主要教研工作安排 ?
    時(shí)間 內(nèi)容 地點(diǎn) 參加人員
    2月29日
    下午2:30
    學(xué)科教研工作會(huì)
    (1)培訓(xùn)
    (2)上期工作回顧
    (3)本期工作安排
    鄭州七中
    (健康路)
    縣(市)、區(qū)教研員,市直中學(xué)教研組長(zhǎng)、中心組成員、各學(xué)區(qū)、教研共同體負(fù)責(zé)人
    3月 地理教學(xué)研討會(huì)
    主題:“地理核心素養(yǎng)”教學(xué)與評(píng)價(jià)
    待定 全市地理教師
    3月—5月 主題教研活動(dòng)
    1.“教—學(xué)—評(píng)一致性”
    2.高三地理復(fù)習(xí)的有效性
    待定 各教研共同體地理教師
    3月—5月 課程研究基地活動(dòng) 鄭州二中
    鄭州三十一中
    課程研究基地成員
    3月—5月 指向問題解決的課堂觀察活動(dòng) 鄭州五中
    鄭州九中
    相關(guān)地理教師
    4月 高三地理復(fù)習(xí)備考研討會(huì) 待定 縣(市)、區(qū)教研員,
    全市高中地理教師
    5月 課堂達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)基本功考核 待定 相關(guān)地理教師
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    心理健康教育學(xué)科主要教研工作安排 ?
    時(shí)間 內(nèi)容 地點(diǎn) 參加人員
    3月2日
    上午9:00
    學(xué)科教研工作會(huì) 鄭州七中
    (三全路)
    縣(市)、區(qū)教研員,初中教研協(xié)作區(qū)負(fù)責(zé)人、高中教研共同體負(fù)責(zé)人,市區(qū)學(xué)校專兼職心理教師
    3月—4月
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    心理健康教師達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)基本功比賽暨核心團(tuán)隊(duì)系列培訓(xùn) 鄭州一中
    (中原路)
    達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)教師、核心團(tuán)隊(duì)成員
    3月—6月
    每周一或周三下午
    學(xué)科課程研究基地系列活動(dòng) 學(xué)科課程研究基地校 項(xiàng)目組、中心組、編寫組成員
    3—5月底 省心理健康教育優(yōu)秀成果(包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、校園心理劇等)申報(bào) 待定 專兼職心理教師
    3—5月底 省市立項(xiàng)課題的研究和實(shí)踐 待定 課題組成員
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    信息技術(shù)學(xué)科主要教研工作安排 ?
    時(shí)間 內(nèi)容 地點(diǎn) 參加人員
    3月?2日
    下午2:30
    學(xué)科教研工作會(huì) 鄭州五十七中 縣(市、區(qū))教研員,市中心組成員,初中學(xué)區(qū)教研合作體、高中教研共同體學(xué)科負(fù)責(zé)人,市直中學(xué)全體教師
    3月 中心組成員研討活動(dòng) 待定 中心組成員
    4月中旬 初、高中信息技術(shù)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)(基本功考核) 待定 相關(guān)教師
    4月下旬 初中主題教研活動(dòng) 待定 初中信息技術(shù)教師
    5月 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)(市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比) 待定 相關(guān)教師
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    綜合實(shí)踐活動(dòng)、通用技術(shù)學(xué)科主要教研工作安排 ?
    時(shí)間 內(nèi)容 地點(diǎn) 參加人員
    3月?2日
    下午2:30
    高中通用技術(shù)、中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教研工作會(huì) 鄭州四中 縣(市)、區(qū)教研員,市區(qū)中學(xué)教師
    3月 初中學(xué)區(qū)教研合作體、高中教研共同體主題教研活動(dòng)
    (主題自定)
    待定 各學(xué)區(qū)、共同體教師
    4月 鄭州創(chuàng)客空間專題講座 鄭州市科技館 市區(qū)技術(shù)老師
    3月—6月 指向問題解決的學(xué)科基地教學(xué)研究活動(dòng)(主題:關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程綱要的撰寫、關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程優(yōu)秀主題課例的研究)
    學(xué)科基地教研階段性成果匯報(bào):示范課、經(jīng)驗(yàn)交流
    綠都城小學(xué) 相關(guān)教師
    4月—5月 鄭州市課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng) 待定 相關(guān)教師
    5月 第五屆鄭州市中學(xué)生技術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新成果評(píng)選活動(dòng) 待定 相關(guān)教師和學(xué)生
    3月—6月 初中學(xué)區(qū)教研合作體主題教研活動(dòng)
    教研主題:關(guān)于勞技教師專業(yè)發(fā)展的研討
    待定 全體初中教師
    高中教研共同體主題教研活動(dòng)
    教研主題:1、基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)設(shè)計(jì)課堂觀察活動(dòng)
    2、研討鄭州市首屆創(chuàng)客比賽活動(dòng)
    待定 全體高中教師
    3月—6月 組織參加省、國(guó)家有關(guān)教研活動(dòng) 待定 相關(guān)教師
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    音樂學(xué)科主要教研工作安排 ?
    時(shí)??間 活?動(dòng)?內(nèi)?容 地??點(diǎn) 參加人員
    3月2日
    上午9:00
    教研工作會(huì) 十九中音樂廳 各縣市區(qū)教研員及
    市區(qū)中學(xué)音樂教師
    3月9日 各初中學(xué)區(qū)教研合作體、高中教研共同體上報(bào)教研活動(dòng)計(jì)劃 各合作體中心校 初中學(xué)區(qū)教研合作體
    鄭州二十四中 高中教研共同體成員
    3月30日 鄭州市小學(xué)音樂教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)微課比賽 待定 各縣市區(qū)上報(bào)的達(dá)標(biāo)活動(dòng)第一名
    4月中旬 鄭州市小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課比賽 待定 ?
    3—5月 1.理論學(xué)習(xí)
    2.課堂觀察“教學(xué)目標(biāo)的確立及有效評(píng)價(jià)的落實(shí)”
    3.各初中學(xué)區(qū)教研合作體、高中教研共同體進(jìn)行同課異構(gòu)說(shuō)課交流活動(dòng)
    ? 初中學(xué)區(qū)教研合作體、高中教研共同體成員
    5月中旬 基地學(xué)校教學(xué)觀摩 鄭州五十七中 初中學(xué)區(qū)教研合作體、高中教研共同體成員
    6月 技能提升:
    1.戲曲唱段及口琴吹奏展示
    2.十二個(gè)調(diào)的音節(jié)展示
    3.教師聽辨能力測(cè)試
    4.教案展示交流
    5.教研工作總結(jié)
    初中教研合作體中心校 初中學(xué)區(qū)教研合作體成員
    鄭州二十四中 高中教研共同體成員
    6月20日 初中學(xué)區(qū)教研合作體、高中教研共同體上交本學(xué)期活動(dòng)總結(jié) ? ?
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    美術(shù)學(xué)科主要教研工作安排
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    時(shí)間 內(nèi)容 地點(diǎn) 參加人員
    3月2日
    上午9:00
    全市美術(shù)學(xué)科教研工作會(huì) 鄭州4中 縣(市)、區(qū)教研員,市直中學(xué)美術(shù)教師
    3月9日
    上午9:00
    各初中學(xué)區(qū)教研合作體、高中教研共同體教研工作會(huì)議 各初中教研合作體、高中共同體中心校 各初中學(xué)區(qū)教研合作體、高中教研共同體學(xué)校教師
    3月
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